hari ni lect nk dtg observe minor kali pertama.....saye nk ngaja cara berwudhu'....bbm saye puzzle...pastu saye nk wt permainan kotak ajaib...
kt bawah ni kotak ajaib saye...cute x??pink colour..wane pebret saye...;) dalam kotk ni ade arahan perlakuan berwudhu'..budak amik, bace pastu lakonkan di hdapan class..bebudak ni siap nk main byak kali lg..tp memandangkan mase x mncukupi x dpt la nk tolong..nt kite men lg ye..hehe..saye pasang lagu febret saye time is running out..ala yg muse nyanyi tu..bg rancak sket..x semestinye pend islam korang nk bernasyid je semedang..igt ustazah x layan lagu rock gak ke..haha
haa...ni lah kepingan puzzle saye...saye copy member saye punye...sape yg nak soft copy boleh je...sile tinggalkan komen anda...;)
sesape yg nk dlm bentuk powerpoint yg saye wt sile tinggalkan komen anda ok..... ;)
lec saye...tuan syed ismail dari ipg kampus ilmu khas....tuan syed ni ketua unit praktikum...sporting sgt2....;)
ala...gambar blur la...henset murah...huhu....hari ni kitorg hidangkan nasi lemak + roti sardin + donut + tepung talam + air oren ais...haaa....tips yg penting, tiap kali lect dtg jgn lupe hidang makann ye.....lect dtg da la jauh2...penat2...kene la layan gn baik.. ;)
ni nasi lemak sedap..nasi lemak daun pisang lagi...jual dekt gn skolah saye..rm 0.70 sen je...
ni contoh rph saye....yg kotak2 kosong tu sebenrnye gmbar..tp nape ntah x boleh nk copy skali..korang bayangkan je la ye...
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PPKI, SK SERI MAKMUR
Kelas : Jannatul Khuldi
Mata
Pelajaran : Pendidikan Islam (Amali Solat)
Tarikh : 14.03.2013
Hari : Khamis
Masa : 11.00 - 11.30 pagi
Bilangan
Murid : 7 Orang
BIL
|
NAMA
|
JANTINA
|
KATEGORI
|
KEHADIRAN
|
1.
|
Amin
Sufiyan
|
Lelaki
|
Slow Learner
|
|
2.
|
Mohamad
Fahmi
|
Lelaki
|
Slow Learner
|
|
3.
|
Mohd
Faizol
|
Lelaki
|
Slow Learner
|
|
4.
|
Muhammad
Alif Aslam
|
Lelaki
|
Slow Learner
|
|
5.
|
Muhammad
Fareez
|
Lelaki
|
Slow Learner
|
|
6.
|
Muhammad
Nurharith
|
Lelaki
|
Slow Learner
|
|
7.
|
Nabil
|
Lelaki
|
Slow Learner
|
|
Bidang : Amali Solat
Tajuk :
Cara-cara berwudhu’
Pengetahuan
Sedia Ada : Murid telah belajar cara berwudhu’ pada tahun lepas
Hasil Pembelajaran :1. Murid dapat mengetahui cara-cara berwudhu’
mengikut turutan yang betul
2. 4 daripada 7 murid dapat
melakukan simulasi perlakuan berwudhu’
3. Murid dapat mencantumkan
kepingan ‘puzzle’ perlakuan berwudhu’ secara individu
Aktiviti :1.
Menyanyikan lagu “Mari Berwudhu” secara kelas
bersama guru
2.
Melakukan simulasi berwudhu’ secara individu melalui
permainan kotak ajaib
3. Mencantumkan kepingan ‘puzzle’ perlakuan
berwudhu’
Penerapan
Nilai : Mendengar
arahan, tekun, yakin diri, berani
Unsur
Terapi :
Pertuturan, Fisio, muzik, permainan
Kaedah : Nyanyian,
audio-visual, simulasi, permainan, padanan
Bahan
Bantu Belajar : laptop, video
lagu, slide show perlakuan berwudhu’,
kotak ajaib, sampul, kepingan ‘puzzle’
Langkah
/ Masa
|
Isi
|
Aktiviti
Pengajaran dan Pembelajaran
|
Catatan
|
Pendahuluan
(
3 minit )
|
- Bacaan
surah al-Fatihah
بِسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ. الْحَمْدُ للّهِ
رَبِّ الْعَالَمِينَ. الرَّحْمـنِ الرَّحِيمِ. مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ.
إِيَّاكَ نَعْبُدُ وإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ. اهدِنَــــا الصِّرَاطَ المُستَقِيمَ.
صِرَاطَ الَّذِينَ أَنعَمتَ عَلَيهِمْ غَيرِ المَغضُوبِ عَلَيهِمْ وَلاَ
الضَّالِّينَ. آمين
-
Bacaan Doa Belajar
"اللهم افتح علينا حكمتك وانشر علينا من خزاءن رحمتك يا ارحم
الراحمين. رب اشرح لي صدري ويسر لي امري وحل العقدة من لساني يفقه قولي. وصلى
الله على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه اجمعين. واحمد لله رب العلمين
-
Mengucap 2 Kalimah Syahadah
أَشْهَدُ أَنْ لَاإِلَــــهَ
إِلَّا اللهُ ، وَأَشْهَدُ أَنَّ مُحَمَّدًا رَسُوْلُ اللهِ
|
-
Murid membaca surah al-Fatihah, Doa Belajar dan mengucap 2 Kalimah Syahadah
dengan bimbingan guru.
|
|
Set
Induksi
( 3
minit )
|
-
Cara-cara berwudu’
-
Nasyid “Marilah Berwudhu’”
|
- murid
ditayangkan video nasyid “Marilah Berwudu’”
-
Murid dan guru bersama-sama menyanyikan nasyid “Marilah Berwudhu’”
- Guru mengaitkan lagu tersebut dengan pelajaran hari
ini iaitu cara-cara berwudhu’
|
Teknik:
Nyanyian
Terapi:
Muzik
Nilai:
Berani,
kerjasama
BBB:
Video
Lagu
|
Langkah
1
( 7
minit )
|
- Mengetahui cara-cara berwudhu’ mengikut turutan yang
betul:
1. Membasuh kedua belah tangan
2. berkumur-kumur
3. Memasukkan air ke dalam hidung
4. Membasuh muka
5. Membasuh tangan hingga ke siku
6. menyapu air ke kepala
7. Menyapu kedua telinga
8. Membasuh kedua belah kaki
|
- Murid ditayangkan ‘slide show’ cara-cara berwudhu’
oleh guru
- Murid diminta menyebut perlakuan berwudhu’ dan
melakukan simulasi secara kelas
|
Teknik:
Pandang
dengar,
simulasi
Terapi:
Pertuturan,
fisio
Nilai:
Kerjasama,
yakin diri
BBB:
Slide
show cara berwudhu’
|
Langkah
2
(
5 minit )
|
- Melakukan simulasi perlakuan berwudhu’ sambil
bermain permainan kotak ajaib
|
- Seorang murid diberikan kotak ajaib dan muzik
dimulakan
- Kotak ajaib tersebut akan bergerak dari seorang
murid ke seorang murid yang lain sehingga muzik dihentikan
- Murid yang memegang kotak ajaib apabila muzik
dihentikan dikehendaki membuka kotak ajaib tersebut dan melakukan perlakuan
berwudhu’ mengikut arahan yang tertera pada kertas tersebut
- Permainan kotak ajaib diteruskan
|
Teknik:
Permainan,
simulasi
Terapi:
Pertuturan,
fisio, permainan
Nilai:
Berani,
yakin diri
BBB:
Kotak
ajaib, kertas perlakuan berwudhu’
|
Langkah
3
(
12 minit )
|
- Mencantumkan kepingan ‘puzzle’
perlakuan berwudhu’ secara individu
|
- Murid diedarkan setiap seorang sampul berisi
kepingan ‘puzzle’ perlakuan berwudhu’
- Murid yang telah selesai melengkapkan kepingan
‘puzzle’ tersebut dikehendaki mengangkat tangan dan melakukan simulasi
perlakuan berwudhu’ yang terdapat pada kepingan ‘puzzle’ tersebut.
- Guru
memberikan ganjaran berupa token kepada murid yang berjaya melakukannya
|
Teknik:
Simulasi,
padanan, permainan
Terapi:
fisio
Nilai:
Mendengar
arahan, tekun
BBB:
Sampul,
Kepingan ‘puzzle’
|
Penutup
(
2 minit )
|
- Aktiviti
Pengukuhan : Menyanyikan kembali lagu “Marilah Berwudhu’”
|
-
Guru merumuskan tajuk yang diajar pada hari itu dengan cara menyanyikan
kembali lagu “Marilah Berwudhu’”
- Guru dan semua murid bersama-sama menyebut lafaz
niat wudhu.
|
Teknik:
Nyanyian
Terapi:
Pertuturan
Nilai:
Yakin
diri, kerjasama
BBB:
Video
Lagu
|
