rancangan pengajaran harian cara berwudhu' yang menarik

hari ni lect nk dtg observe minor kali pertama.....saye nk ngaja cara berwudhu'....bbm saye puzzle...pastu saye nk wt permainan kotak ajaib...

kt bawah ni kotak ajaib saye...cute x??pink colour..wane pebret saye...;) dalam kotk ni ade arahan perlakuan berwudhu'..budak amik, bace pastu lakonkan di hdapan class..bebudak ni siap nk main byak kali lg..tp memandangkan mase x mncukupi x dpt la nk tolong..nt kite men lg ye..hehe..saye pasang lagu febret saye time is running out..ala yg muse nyanyi tu..bg rancak sket..x semestinye pend islam korang nk bernasyid je semedang..igt ustazah x layan lagu rock gak ke..haha

haa...ni lah kepingan puzzle saye...saye copy member saye punye...sape yg nak soft copy boleh je...sile tinggalkan komen anda...;)

sesape yg nk dlm bentuk powerpoint yg saye wt sile tinggalkan komen anda ok..... ;)

**update:permintaan telah ditutup..maaf yer sape2 yg nak softcopy..x larat nak send email da..hehe

boleh klik link di bawah jika berminat ;)
http://zulliana-jqaf.blogspot.com/2014/03/slide-show-kem-bestari-solat.html

 lec saye...tuan syed ismail dari ipg kampus ilmu khas....tuan syed ni ketua unit praktikum...sporting sgt2....;)

ala...gambar blur la...henset murah...huhu....hari ni kitorg hidangkan nasi lemak + roti sardin + donut + tepung talam + air oren ais...haaa....tips yg penting, tiap kali lect dtg jgn lupe hidang makann ye.....lect dtg da la jauh2...penat2...kene la layan gn baik.. ;)

ni nasi lemak sedap..nasi lemak daun pisang lagi...jual dekt gn skolah saye..rm 0.70 sen je...

ni contoh rph saye....yg kotak2 kosong tu sebenrnye gmbar..tp nape ntah x boleh nk copy skali..korang bayangkan je la ye...

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PPKI, SK SERI MAKMUR

Kelas                                      :           Jannatul Khuldi

Mata Pelajaran                     :           Pendidikan Islam (Amali Solat)

Tarikh                                     :           14.03.2013

Hari                                         :           Khamis

Masa                                      :           11.00 - 11.30 pagi

Bilangan Murid                    :           7 Orang

BIL	NAMA	JANTINA	KATEGORI	KEHADIRAN
1.	Amin Sufiyan	Lelaki	Slow Learner
2.	Mohamad Fahmi	Lelaki	Slow Learner
3.	Mohd Faizol	Lelaki	Slow Learner
4.	Muhammad Alif Aslam	Lelaki	Slow Learner
5.	Muhammad Fareez	Lelaki	Slow Learner
6.	Muhammad Nurharith	Lelaki	Slow Learner
7.	Nabil	Lelaki	Slow Learner

Bidang                                   : Amali Solat

Tajuk                                      : Cara-cara berwudhu’

Pengetahuan Sedia Ada   : Murid telah belajar cara berwudhu’ pada tahun lepas

Hasil Pembelajaran            :1.  Murid dapat mengetahui cara-cara berwudhu’ mengikut turutan yang betul

2. 4 daripada 7 murid dapat melakukan simulasi perlakuan berwudhu’

3. Murid dapat mencantumkan kepingan ‘puzzle’ perlakuan berwudhu’ secara individu

Aktiviti                                                :1. Menyanyikan lagu “Mari Berwudhu” secara kelas

bersama guru

                                                2. Melakukan simulasi berwudhu’ secara individu melalui

permainan kotak ajaib

3. Mencantumkan kepingan ‘puzzle’ perlakuan berwudhu’

Penerapan Nilai                   : Mendengar arahan, tekun, yakin diri, berani

Unsur Terapi                         : Pertuturan, Fisio, muzik, permainan

Kaedah                                  : Nyanyian, audio-visual, simulasi, permainan, padanan

Bahan Bantu Belajar          : laptop, video lagu, slide show perlakuan berwudhu’,

kotak ajaib, sampul, kepingan ‘puzzle’

Langkah / Masa	Isi	Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran	Catatan
Pendahuluan ( 3 minit )	- Bacaan surah al-Fatihah بِسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ. الْحَمْدُ للّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ. الرَّحْمـنِ الرَّحِيمِ. مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ. إِيَّاكَ نَعْبُدُ وإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ. اهدِنَــــا الصِّرَاطَ المُستَقِيمَ. صِرَاطَ الَّذِينَ أَنعَمتَ عَلَيهِمْ غَيرِ المَغضُوبِ عَلَيهِمْ وَلاَ الضَّالِّينَ. آمين - Bacaan Doa Belajar "اللهم افتح علينا حكمتك وانشر علينا من خزاءن رحمتك يا ارحم الراحمين. رب اشرح لي صدري ويسر لي امري وحل العقدة من لساني يفقه قولي. وصلى الله على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه اجمعين. واحمد لله رب العلمين - Mengucap 2 Kalimah Syahadah أَشْهَدُ أَنْ لَاإِلَــــهَ إِلَّا اللهُ ، وَأَشْهَدُ أَنَّ مُحَمَّدًا رَسُوْلُ اللهِ	- Murid membaca surah al-Fatihah, Doa Belajar dan mengucap 2 Kalimah Syahadah dengan bimbingan guru.
Set Induksi ( 3 minit )	- Cara-cara berwudu’ - Nasyid “Marilah Berwudhu’”	- murid ditayangkan video nasyid “Marilah Berwudu’” - Murid dan guru bersama-sama menyanyikan nasyid “Marilah Berwudhu’” - Guru mengaitkan lagu tersebut dengan pelajaran hari ini iaitu cara-cara berwudhu’	Teknik: Nyanyian Terapi: Muzik Nilai: Berani, kerjasama BBB: Video Lagu
Langkah 1 ( 7 minit )	- Mengetahui cara-cara berwudhu’ mengikut turutan yang betul: 1. Membasuh kedua belah tangan 2. berkumur-kumur 3. Memasukkan air ke dalam hidung 4. Membasuh muka 5. Membasuh tangan hingga ke siku 6. menyapu air ke kepala 7. Menyapu kedua telinga 8. Membasuh kedua belah kaki	- Murid ditayangkan ‘slide show’ cara-cara berwudhu’ oleh guru - Murid diminta menyebut perlakuan berwudhu’ dan melakukan simulasi secara kelas	Teknik: Pandang dengar, simulasi Terapi: Pertuturan, fisio Nilai: Kerjasama, yakin diri BBB: Slide show cara berwudhu’
Langkah 2 ( 5 minit )	- Melakukan simulasi perlakuan berwudhu’ sambil bermain permainan kotak ajaib	- Seorang murid diberikan kotak ajaib dan muzik dimulakan - Kotak ajaib tersebut akan bergerak dari seorang murid ke seorang murid yang lain sehingga muzik dihentikan - Murid yang memegang kotak ajaib apabila muzik dihentikan dikehendaki membuka kotak ajaib tersebut dan melakukan perlakuan berwudhu’ mengikut arahan yang tertera pada kertas tersebut - Permainan kotak ajaib diteruskan	Teknik: Permainan, simulasi Terapi: Pertuturan, fisio, permainan Nilai: Berani, yakin diri BBB: Kotak ajaib, kertas perlakuan berwudhu’
Langkah 3 ( 12 minit )	- Mencantumkan kepingan ‘puzzle’ perlakuan berwudhu’ secara individu	- Murid diedarkan setiap seorang sampul berisi kepingan ‘puzzle’ perlakuan berwudhu’ - Murid yang telah selesai melengkapkan kepingan ‘puzzle’ tersebut dikehendaki mengangkat tangan dan melakukan simulasi perlakuan berwudhu’ yang terdapat pada kepingan ‘puzzle’ tersebut. - Guru memberikan ganjaran berupa token kepada murid yang berjaya melakukannya	Teknik: Simulasi, padanan, permainan Terapi: fisio Nilai: Mendengar arahan, tekun BBB: Sampul, Kepingan ‘puzzle’
Penutup ( 2 minit )	- Aktiviti Pengukuhan : Menyanyikan kembali lagu “Marilah Berwudhu’”	- Guru merumuskan tajuk yang diajar pada hari itu dengan cara menyanyikan kembali lagu “Marilah Berwudhu’” - Guru dan semua murid bersama-sama menyebut lafaz niat wudhu.	Teknik: Nyanyian Terapi: Pertuturan Nilai: Yakin diri, kerjasama BBB: Video Lagu